作者(中)

程宗明

中文摘要

自《解構廣電媒體》出版與「黨政軍退出三台運動」落幕後,對於無線電視體制的興革之議似乎暫告消聲,有鑑電視節目問題的依舊,與社會運動發展的瓶頸,外加困惑於電視頻道多樣化的表象,本文強調現在該是把努力的方針重新調回到教育界來,以期待電視改革行動的第二春來臨。

本文認為,唯有對電視體制有深刻的認識,才能提出切重要害的改革。現今電視制度的教育問題,在於過度依賴敘述性的「電視史」觀點,以致學生無法認清電視事業在本土的環境中,如何從社會結構勢力中孕育出來,又如何框架了社會權力的網絡;另一方面改革運動的策略,過度以內容為焦點的訴求方式,造成吾人受困於媒介多元論的迷思;因此在思考理想的電視體制時,無法切中華斷結構的關鍵所在,動員出獲得社會認同的改革理念。

本文提出,透過國家與社會發展(特別是了解政治經濟變遷的軌跡)的理論觀點,有助於傳播學界,在電視議題的了解與行動上,建立務實思辯的空間,導引出能有力地拆解「被政經勢力獨佔的無線天空」的政策。